《故事魔法力》-賦予故事生動力

IMG_4324.JPG

圖說:《故事魔法力》三班大合照。

謝謝你,讓我的故事充滿魔力。

每個人都聽過故事吧?

小時候可能有爸媽的床邊故事、幼稚園有哥哥姐姐說的繪本故事、學生時期有各種校園的恐怖故事、小說漫畫裡有主角帶我們探索未知的故事、社群網路裡也充斥各種各樣的真假故事…舉個小時候在國小常聽見的。

“你知道嗎?每天晚上半夜十二點後,在學校中庭的都會聽見 噠、噠、噠…的沉重聲響,悶悶的、穩穩的、節奏非常一致,從鐘樓那邊開始,一直到中庭的池塘前面,總共會有十二聲整齊的踏步聲…每天晚上,他都在找尋,找回自己想要光復的夢…聽說蔣公很兇!要是晚上看見他一定要躲起來,上次有人直接站著看,那個人就……” 繼續閱讀

X計劃:打造人生黃金交叉線的轉機與關鍵 新書導讀會心得

人生就是不斷的實驗,在x的過程中如何達到v的境界。

一個工作做了十年,你究竟是安於現況還是已經在走下坡了?又或是正在走下坡而不自知。

功夫老師開場的例子就打中我,2008年春天,我進到熟悉的資源教室裡服務,從一開始的懵懵懂懂,一步步成為老鳥,可是卻沒有發現自己正在往下走的斜線之中(\)。

這兩年才開始挖掘自己的第二條曲線,感覺自己正在一個交會點(>),可以在這時間點聽到老師的導讀,感覺非常幸運,期待之後可以看到微笑曲線(v)。 繼續閱讀

以人為中心的深度匯談法-意識會談導引課程心得

1060812第27期意識會談課程-94快.jpg

圖說:意識會談導引課程筆記(大圖請點)

延續上次的筆記與心得(以愛為中心.發揮正向影響力 ),本次補充最後一堂守仁老師的授課內容再重新整理成一份胖子認為完整的筆記版。越整理越覺得意識會談是個非常深奧的學問!也很想花時間好好來閱讀《學問:100種提問力創造200倍企業力》,感覺就是深化ORID的工具書,有機會要好好膜拜一下。

補充守仁老師上課的感覺,每次上老師的課都有種要被醍醐灌頂的感覺…老師總是天外飛來一筆就信手捻來某本書的內容,接著再劈哩啪啦延展出一大串的書單…除了感嘆老師的博大精深、博覽群書的能力外…更對老師持續不斷更新與學習的睛神感到佩服!(然後被無限擴張的書單給淹沒…)

繼續閱讀