變強不是學會一種新能力，而是進入一種新狀態。 by科學x博士

上台分享94快學習法，要怎麼說才能讓人聽得懂又做得到？當然是拿著鞭子讓大家瘋狂的玩！歡樂中的學習效果永遠是最好的！

這是胖子堅信不移的理念。

記得很久很久以前，有天孔老夫子和一群信徒們團團坐著，野餐墊上，大家或坐或躺…

「學習要怎樣才能維持熱情呢？」
「學有興趣的東西！」
「學習好玩的東西~」
「學完就忘記了~是至高無上的太極境界！」

「學習之後時常溫習，不是很令人愉快嗎？」

嗯…底下一片靜默，「老師說得真好啊！」孔老夫子果然博學多聞，超級會講江西方言。

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讓所有人成為自己人。

“物以類聚~”
「聚什麼~」
“聚…同血型的人！”

只見大家四處奔走，為了找到同類型的人，有時會有人落單…露出無助的表情。

“有沒有人要收留他~大家分享一下晚餐吃什麼？”

開啟專注模式的第一步：動動腳、動動手、動動腦。打破他們既有的想像，不然課程永遠都像在上課，大家容易期待老師給出正確答案。

師者，傳道、受業、解惑也…嗎？

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圖說：活動結束大合照。

效率，源自於你的使用習慣與專業累積。

「行前通知信已經寄囉~」、「網站架設你們看下，有沒有要改?」、「我弄好了，待會信再寄出」…胖子懷疑這位朋友不是屬蜘蛛就是屬觀音的！總覺得她有八隻手可以一次做八百件事呀！重點在於效率完成。

Evernote胖子也用了大概兩三年，覺得它是個便利的工具，隨時有想法或有代辦事項就丟進去、有網頁要存取也丟進去、有記事或工作也丟進去…通通丟進去就對了！

然後胖子的Evrnote就是一團亂。。。 繼續閱讀 →

我們的有感，是孩子的有感嗎？

我們的有解，是孩子的有解嗎？

「我深刻的感覺到人情冷暖阿~一路走過來大家閃遠遠…」

生命數，一個殘酷的生存遊戲。人人自危，看著臉上的便利貼，有的人人爭搶、有的人人閃躲，茫茫人海中找不到自己的天生一對…

「你在剛剛的過程中，感受到了什麼？」一堂豐富的課程，重點不是講師講的有多精彩，而是底下觀眾都有感。

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