讀萬遍書，不如上一次課。
「不要看稿！」福哥一個move，直接擋在海報紙和分享者中間。就像小學時大家把書包擋在中間，楚河漢界防堵作弊一般…
這是一種專業！
福哥說得理所當然，在各個場合也看到大神這麼示範。但你知道的…世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我明明就知道，可是做不到。
你覺得一堂課應該從什麼時候開始？踏進教室的時候？接到通知的時候？聽到中午放飯的時候？
錯！從你按下報名連結，回答課前問題就開始了！回答問題，等於在思考自己的專業或不足。然後你會接到通知，證明你要交作業、改簡報、去刷卡、想下個問題、準備狀態、帶零食過去。
「也許你們長的不一樣，可是對於瘋狂學習的熱忱是一樣的！」。在開始之前讓大家有機會，認識周圍的神隊友。《教學的技術》裡看見應該要好好開場，然而什麼叫好好開場？
建立安全感、說明課程架構、證明價值、最後點出好處。全部講完，大家的沸點就點燃了！「我應該不用激勵你們吧？」，老實說，福哥的臉真的有點欠揍…但胖子超級喜歡！
以身作則，是今天最直接的收穫！就算是賤，也讓你服服貼貼。
盤點下今天最大的三個收穫，人脈的擴展就不說了，同學真的很厲害！行政團隊也超強，老師…不需要多餘的稱讚。
① 破除迷思：直接點破克服緊張的秘訣，「怎麼在緊張時還可以有好表現！」才是重點，所以我們不該問錯問題。
② 開場規劃：回到核心的why，自問、自選、簡報3P，讓聽眾驚訝，要刻意又自然，讓自己處於不敗之地。
③ 不斷練習：簡報做好=經驗+時間。沒有一步登天的事，只有累積出來的成果！做好簡報，就是做好功課。
無論簡報做得怎麼樣，都要記得，你才是主角！
開啟一段與神同行的旅程，期待這個月和之後的成長。
