跳躍性成長

股市名嘴張國志：好的老師帶你上天堂，不好的老師帶你住套房！

從小到大一定會有要上台的時候吧？無論是自我介紹、被老師點名、上台報告、當123木頭人的數數人、各類比賽、獲獎領獎、演講分享、甚至是考不好被叫上去領一頓竹筍炒肉絲時…

有趣的是，無論上台的經驗值有多少，我們教育裡從沒教過或和我們說過上台時要怎麼辦，或許有些朗讀比賽會有啦~~可是比賽和上台讓人想聽你講話真的是兩件事。於是很多場合我們都能看見這種場景…

之前去上了《即課引導》的課程，在昨天的一小時短講介紹中立即用上，我只能說…從沒在一小時的短講裡講那麼少話，精神那麼集中，而效果卻超級顯著！

直接進入主題是個很有用的方式，讓成員可以立刻曉得分享要開始了。而抓住目光的第一個小活動，我用了拍手10秒，感覺因為拍手的刺激讓成員的視覺、聽覺、痛覺都喚醒起來，在簡單回饋與玩笑中拉近我和成員的距離。

接著進入分組與高呼我知道的快問快答，由發散到集中的問題設計，搭配計分、回饋和最後一題的凝聚收尾，開放式的提問慢慢打開一般制式題目、標準答案、擔心答的對不對的迷思。然後帶了雙手舉高的小活動，老師果然神機妙算，就有成員覺得自己被耍了…所以大禮包的內容果然是準！

在敲破預期後，連串照片的誘發反思就容易的多，最後討論讓成員自行發想答案、一一回饋，再做最後的總結。互動、回應、氣氛都覺得比之前分享時來的熱絡，為了不落下每個回覆的機會，自己在帶領時的集中度也更高。

雖然覺得自己還是有些地方帶的不好，有的帶領還不夠完善，而活動的發想也還不到信手捻來就可以想出不同的哏和活動…可卻是第一次覺得時間不夠又很棒的經驗！之前覺得不夠是覺得還沒講完、沒有講好，這次覺得不夠卻是有點意猶未竟的感覺，截然不同。

從去年年底開始上了很多不一樣的課程，接觸越多，越發現自己的不足…卻同時開啟了一條明路，老師畫出一條指示，讓我可以跟上腳步。感謝一路來的每個老師，讓我有種跳躍性、爆發式的成長！感謝每次能上台的機會。相信之後一定會越來越好！讓凡事…都成為最好的事。

 

想感受《即課引導》魅力的朋友…10/2還有口啤加碼場唷！