前陣子晚上到一家居酒屋，剛剛入座，對面桌上有著一隻穿粉紅背心的黑貓蹲在桌前，眼睛緊緊的盯著客人的一夜干。
很乖，期待喝酒大哥遺落的食物，或大發慈悲把整個魚給他。
後來一個恍神，一場人貓奪魚戰就開打！只見筷爪交錯，幾個閃光，大哥壓制魚身，黑貓咬走一絲。這回合不分軒輊！
你幾時看過貓這麼乖的在桌上等待？
換到教學現場也是一樣。
胖子很喜歡越翔老師的一招分組法：字數分組！
「待會音樂響起，大家隨便亂走，我說幾個字，就請幾個人一組，找到蹲下可以嗎？」
輕音樂下，大家散步開始。這時候很好玩，有人像蝴蝶亂飛、有人像火車繞圈、有人以為自己在玩搶椅子遊戲，隨時想架別人拐子…
「第一題，三個人！」底下就會乖乖的三個一組，然後抓最慢的訪問。
給一個題目讓小組討論，每人30秒發言時間。結束，請大家起立，輕音樂開始。
「第二題，喜怒哀樂！」重覆第一題的指令，題目設計和主題小小連結。結束，請大家起立，輕音樂開始。
第三題，我會給一個做的到的動作。靠牆壁站好、找個人說早、加速度奔跑…
你猜會發生什麼事？
大腦接受指令後的第一反應：照做！
這時就會看見有人慢慢覺醒、有人開始找人、有人滿頭霧水做著動作…
「喔喔喔！是五個人一組！」兵荒馬亂之後…分組就分好了！
有些人會說學生很難教、都沒有反應、點了也不說…胖子分享這個活動三個好處：
① 打開感官：想想看這個小活動要用到什麼？移動、聽覺、視覺、口說、大腦…等於在幫成員暖開機。而且和夥伴開口後，大家才曉得講話其實不難，很多時候是沒機會表現而己，開啟後互動也會流暢。
② 打散熟人：學習場合很容易呼朋引伴，大家團報比較便宜，報到進場，彼此幫忙占好位置，然後同組其他人就顯得邊緣…這活動最後會依講師需要分成特定人數，以機率來說…熟人都會打散！
③ 更易投入：三輪分組後，對於不同組的夥伴會有點認識、有點熟悉、有點互動，後續課程要小組討論，要多組競賽、要跨組活動時，大家的陌生感都會大大降低。課程推動感與信任度都更輕鬆。
找學生動機，幫學員暖身，活動可能會用15-20分鐘，然而效果真的不錯，推薦給大家。
我是胖子，在玩樂中找到動機、偷渡信念～下一篇見。
