每個人，都有自己捍衛的東西，不容踐踏、不可冒犯。
唰！阿婆十分機警又快速地把紙箱握在手上，嘴裡的三明治用叼的固定在半空，塑膠袋掛在三明治底部。阿婆看我的眼神，就像傘蜥蜴咬住獵物一般，炯炯有神的目光，充滿警覺的殺氣，彷彿拿走紙箱就是世界末日。
下雨天，前往捷運景安站的路上。阿婆就坐在早餐店的斜前方，周遭都是撿來的回收物，占據了窄窄人行道三分之二，紙箱擋住的範圍讓我無法通過，看護一動紙箱，阿婆立刻做了上面的動作。在細細雨聲中，我感到一股堅守地盤的怒氣。
道了聲抱歉，快速通過，但阿婆堅毅又受驚的眼神，深深烙在胖子心裡。
你上次為自己捍衛信念是什麼時候呢？
前幾天，胖子接到一通電話，對方憤怒地表達為什麼學校明明開放選課，但自己小孩卻一科都選不進去？想要退課，系統也不讓她執行…為什麼！一邊聽見小孩同時說著進不去啦~不要選了！沒有用啦！的背景音，一邊聽著家長急促又焦急的“關切”。
學校每逢選課，就是一陣哀鴻遍野…全校想要衝刺的學生紛紛在開放的第一時間湧進系統，就想在第一時間，選上想要的課程。畢竟好的老師讓你爽爽過，壞的老師讓你直說NO~有的人追求歐趴、有的人想要營養、有的人渴求專業…不同的目標，卻都有相同的目標：選中！
看著課表上出現夢寐以求的科目名稱，整個就像搶五月天門票一般，一個爽！
但限量是殘酷的，流量也是。學校的網速就是一個廢！一下湧現跨年的人潮，塞住是理所當然的結果。除非你跑的飛快，不然怎麼都擠不進那頭香的窄門。
家長有自己的焦慮，為了讓孩子順利畢業、為了安撫孩子煩燥的心、 為了幫孩子圓這小小的夢…所以打電話來和我抱怨、對我要求，期待能有個好結果。這是身為家長想滿足的信念。
孩子有自己的不安，為了想要完成學業、為了選到心儀的課、為了證明障礙的自己同樣也有大學學歷的實力…所以不順利時就要求家長、行為退化，希望可以在第一時間得到自己想要的，畢竟都這麼不方便了，這點小事怎麼能不被滿足。這是身為孩子想圓夢的信念。
胖子有自己的底線，為了堅持專業的線、為了校內權責不逾矩、為了公平並讓對方曉得世界不是這樣運作的…所以把持該做與不能幫的，並告知對方可以有的備案、學校的困境和規則、可以反應的管道與方式，期許案家可以理解並多點社會化，很殘酷卻得很實際。這是身為輔導員想傳遞的信念。
每個人都有自己想維護的信念，但你捍衛的，究竟是私欲還是理念？阿婆捍衛的紙箱，可能是她的生計，甚至可能是全家的晚餐。胖子捍衛的底線，是自己道德的堅持，對學生的要求。然而選不到課是一種常態，就算網路選課沒選上，之後也能現場加退選或再跨部甚至下修。
障礙者其實不該濫用自己的弱勢，一昧地要求自己想要的，有些目標是需要自己努力和克服的，如果連試都沒試便要求別人的協助，那你只能永遠成為弱者。障礙的其實一直都是環境，而不該是人的生理或心靈。如果環境的障礙不在，但你的障礙依舊，那該檢視的應該是…
世界是不會繞著一個人打轉的，你捍衛的若不是正確的，那被踐踏也只是現實的輾壓。假如你堅信的，即便遭遇輾壓都依然讓你願意堅持，那就讓世界曉得你的信念有多強大，而不要無病呻吟，或想要抄近路、利用自己的弱勢。
