No.018 學習,不該是場催眠秀

台下睡一片,台上多練練

每次看到綜藝節目上,
藝人們穿著恐龍裝跑來跑去,
都覺得超北七的!

化身成恐龍很有趣,
可是他就是…
老背少的翻版!!!

傳統技藝幾百年的經驗啊!

胖子今天套著半套的雨衣,
鮮艷的黃對比上面的黑,
感覺就是…
恐龍裝的搭配呀!

有一種諧星的感受。

記得星期五晚上,
學生在後面的環節開始懷疑胖子…

因為前面玩了「三真一假」的遊戲,
說了四個故事讓學生們猜。

A. Asia Try
B. 說出生命力
C. 25分鐘學習法
D. 身障童盟理事

每個都是胖子的真實經歷,
只是有個修改了小小的結果。

然後他們就不相信我了!

到底是該開心還是難怪?
應該是自己太會說故事了吧!
所以後面說到受傷的過程時,
大家一付「你是唬爛的吧!」的表情。

拜託,我是諧星,不是騙子好嗎?

遊戲學習重要的一環就是實作
老師先示範,什麼叫做真假故事,
給予短短的時間,
讓學生模擬真假故事,
要降低難度
所以他們三分鐘想一真一假就好。

然後實作,
每人三分鐘說完兩個故事。

限時,才有緊張的感覺;
不打斷,是溫柔的鼓勵。

五個學生各自說了兩個故事,
大家提問釐清,
胖子一句話總結,
接著舉手投票。

與其說是演講,
不如說是種帶著玩的示範賽

讓這些學生敢上台、敢開口、敢展現,
身處專業講師和職業學生之間,
胖子這小時的遊戲與分享,
有具現化系的效果!

把一種活動重新組裝,
就會擁有不一樣的化學變化。

胖子始終相信,
歡笑,是學習最好的踏板。

你都用什麼方式學習呢?
分享一下吧!

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